Audio pamiętnik
Wprowadzenie do opowiadania historii za pomocą dźwięku, wspieranie głębszej autorefleksji przez dźwięk i osobistą narrację.
Czas trwania: Dwie sesje, każda po trzy godziny, z tygodniową przerwą na zbieranie dźwięków przez uczestników.
Poziom trudności: 5/5
Przygotowania
Smartfony lub urządzenia do nagrywania dźwięku
Komputery do edycji nagrań audio
Bezpłatne oprogramowanie do edycji dźwięku (zalecane: Audacity lub łatwiejsze narzędzie online, np. AudioMass)
Projektor do udostępniania ekranu
Słuchawki
Głośniki
Platforma online do przechowywania i udostępniania plików (np. Google Drive)
Instrukcje
Sesja 1
Wprowadzenie: Pierwsza sesja skupia się na wprowadzeniu uczestników do opowiadania historii przez dźwięk oraz na nagrywaniu dźwięku.
Opowiadanie historii przez dźwięk (20 minut) to sztuka wykorzystywania elementów audio — głosu, muzyki, pejzażu dźwiękowego i efektów dźwiękowych — do budowania narracji. Przedstaw przykłady i posłuchaj razem: „Sounds of My City” Tony'ego Schwartza.
Zapytaj uczestników o ich preferencje dotyczące opowiadania historii dźwiękami (radio, podcasty, audiobooki) oraz doświadczenie w nagrywaniu dźwięków (15 minut).
Większość smartfonów umożliwia nagrywanie — wystarczy otworzyć lub pobrać aplikację do nagrywania, nacisnąć przycisk nagrywania, zatrzymać i zapisać plik. Upewnij się, że wszyscy czują się pewnie z obsługą swoich urządzeń (20 minut).
Zaproś uczestników do eksperymentowania z nagrywaniem dźwięków (30 minut). Zachęcaj ich do rejestrowania swojego głosu, rozmów z innymi, a także dźwięków z otoczenia.
Po nagraniu, omówcie wspólnie doświadczenie zbierania dźwięków i poproś uczestników o podzielenie się swoimi nagraniami (30 minut).
Omów główne wyzwania i problemy związane z nagrywaniem i jakością dźwięku. Jak można je rozwiązać? (20 minut).
Przedstaw ideę audio pamiętnika, jako sposobu wyrażania swojej rzeczywistości za pomocą dźwięków. Rozpocznij czas refleksji, zadając pytania (10 minut):
Co słyszysz, gdy się budzisz? Czy to śpiew ptaków, budzik, czy ruch uliczny?
Jakie dźwięki towarzyszą Ci w ciągu dnia — w drodze do pracy, szkoły, czy podczas innych czynności?
Co wyróżnia się w trakcie dojazdu do pracy? Może szelest liści, rozmowy ludzi, szum autobusu?
Jak brzmi Twój dom, gdy jest pełen ludzi, a jak, gdy jest pusty? Czy słychać śmiech, odgłosy gotowania, czy ciszę?
Jak opisałbyś swoje codzienne życie za pomocą kilku słów?
Poproś uczestników, by zapisali odpowiedzi na te pytania lub pomysły dotyczące nagrywania dźwięków (15 minut).
Zachęć uczestników do nagrywania dźwięków swojego codziennego życia w ciągu nadchodzącego tygodnia, zwracając uwagę na znane i nieoczekiwane dźwięki. Zaleć im eksperymentowanie i zabawę z nagraniami — rejestrowanie spontanicznych myśli, opisów czy słów.
Zaoferuj pomoc techniczną, np. poprzez Google Drive, oraz możliwość kontaktu w razie problemów.
Sesja 2
Wprowadzenie: Druga sesja skoncentruje się na edycji dźwięku. Jeśli nie masz wcześniejszego doświadczenia, warto, abyś zapoznał się z podstawami przed sesją. Zalecamy korzystanie z darmowego oprogramowania, takiego jak Audacity lub prostszego narzędzia, np. AudioMass. Przed sesją warto obejrzeć samouczki na YouTube i poćwiczyć. Oto kilka podstawowych narzędzi do edycji dźwięku:
Import/eksport: umożliwia wczytanie plików dźwiękowych i zapisanie wykonanej pracy.
Cut, copy, and paste/Wytnij, kopiuj, wklej: pozwala na usuwanie niechcianych fragmentów, duplikowanie segmentów lub przestawianie części dźwięku.
Splitting/Przycinanie: umożliwia skracanie klipów przez usuwanie niepotrzebnych fragmentów na początku lub końcu nagrania.
Splitting/Dzielenie: dzieli pojedynczy utwór na mniejsze segmenty, co ułatwia edycję.
Volume adjustment/Regulacja głośności: zapewnia, że żadne fragmenty dźwięku nie będą ani zbyt głośne, ani zbyt ciche.
Noise reduction/Redukcja szumów: pozwala na usunięcie niepożądanych dźwięków tła.
Dodatkowo, uczestnicy mogą eksperymentować z edycją wielościeżkową, która pozwala na nakładanie dźwięków i tworzenie bardziej złożonych miksów oraz ze stosowaniem efektów dźwiękowych.
Poprowadź uczestników przez oprogramowanie do edycji dźwięku, udostępniając swój ekran i demonstrując kluczowe narzędzia oraz funkcje. Odpowiedz na pytania, aby zwiększyć ich pewność siebie w edycji (30 minut).
Zaproś uczestników do zapoznania się z oprogramowaniem i pracy nad swoimi plikami audio. Zasugeruj, aby przed rozpoczęciem edytowania skopiowali oryginalne pliki, aby nie utracić danych. Podaj maksymalną długość końcowego pliku audio, np. 3 minuty. Uczestnicy mają 90 minut na indywidualną pracę nad edycją. Wspieraj ich w rozwiązywaniu problemów.
Dodatkowa informacja
Te dwuczęściowe warsztaty wprowadzają uczestników w opowiadanie historii dźwiękowych. Po warsztatach uczestnicy mogą kontynuować eksperymentując z różnymi typami nagrań (np. dźwięki natury, rozmowy). Zajęcia te pomagają rozwijać pewność siebie i kreatywność w wykorzystywaniu dźwięku do opowiadania historii.
Podsumowanie
Zbierz uczestników, aby omówić postępy w edycji dźwięku (20 minut).
Czego się nauczyli?
Jak im się to podobało?
Co było najtrudniejsze?
Co było najbardziej ekscytujące?
W jaki sposób opowiadanie historii dźwiękowych może być wykorzystane w ich przyszłych projektach twórczych?
Zachęć uczestników do podzielenia się swoimi ukończonymi lub w trakcie pracy dziennikami dźwiękowymi. Udostępnianie jest opcjonalne, ale zachęcaj do rozmowy na temat nagrań (30 minut).